Die Inklusionskoordination ist in den jeweiligen Kitas angesiedelt, um Kindern mit besonderen Bedarfen die bestmögliche Förderung in der Kita zu ermöglichen. Ziel ist, strukturelle und organisatorische Rahmenbedingungen zu schaffen. Dies kann beispielsweise in der Vermittlung einer Beratung, einer Inklusionsbegleitung oder einer Frühförderung/Therapie durch die interdisziplinäre Frühförderstelle sein.  

Dabei ist nicht relevant, ob das Kind eine (drohende) Behinderung hat, in schwierigen Verhältnissen aufwachsen muss oder einen Migrationshintergrund aufweist. Denn gesellschaftliche Teilhabe, Bildung und Selbstwirksamkeit im eigenen Tun und im gemeinschaftlichen Miteinander sind wichtige Motoren für eine gesunde kindliche Entwicklung. 

Dabei ist uns wichtig, dass die Zusammenarbeit immer zum Wohle und im besten Interesse des Kindes erfolgt.  

• Enges partnerschaftliches Verhältnis zur Familie 

• Unterstützung bei der Antragstellung 

• Unterstützung in der Zusammenarbeit mit Ämtern 

• Bereitschaft zur engen Zusammenarbeit: sozialraumorientiert, bedarfs- und prozessorientiert, situationsbezogen 

• feste Ansprechpartner für inhaltliche und organisatorische Fragestellungen 

• Transparenz in der Zusammenarbeit 

• bestmögliche fachliche Fort- und Weiterbildung unserer Mitarbeiter*innen 

• präventive und/oder anlassbezogene Beratung zum Thema Inklusion, Diskriminierung, Macht, Vorurteile, etc.